El principito

  • El principito de Saint Exupery

domingo, 1 de junio de 2014

Reseña del Prólogo del libro "Hacia una nueva ecología de la educación" de Cristóbal Cobo y Johm W. Moravec, realizada por el profesor Willian H. Dutton. Dir., del Oxford Institute, Universidad, de Oxford.


De acuerdo con el profesor Willian, la expectativa era que la televisión revolucionará la educación y el aprendizaje, sin embargo los programas televisivos no siempre tienen la finalidad de educar y no debe perderse de vista lo que las personas aprenden en los diferente espacios televisivos dónde no siempre reciben educación y en dónde en algunos contenidos se ha perdido la moral. Señala que la presencia de nuevas tecnologías de información y de comunicación en las sociedad permitirán que haya nuevos sistemas educativos como el Internet, aunque en sus inicios tuvo dificultad en su incursión al estar mucho menos controlado en su contenido, también acepta que puede ser corrosivo por la mala ortografía que utilizan los usuarios en las redes sociales y lo expuesto que puede ser para los menores al relacionarse con adultos sin que haya un cuidado por los padres. Por ello algunas instituciones educativas han generado candados de seguridad, dentro de sus instituciones académicas, para implementar el uso del Internet en las aulas de aprendizaje como medio educativo más seguro, pero por infinidad de circunstancias no fue aceptado en su totalidad, no así fuera de las aulas educativas, dónde se a desarrollo como el principal medio informativo, ya que se puede ingresar casi desde cualquier parte, de igual forma menciona qué antes la información y el conocimiento se trasmitía a través de los libros y de los profesores, siendo la escuela y la universidad dónde se concentraba el mayor conocimiento. Concluye que si el Internet sólo manejara programas educativos y los gobernantes lo pudieran promover, tendría el mayor acceso gratuito de manera muy sencilla y rápido, favoreciendo a la población en enseñanza a cualquier nivel educativo

¿De qué manera contribuye el blog en tu aprendizaje?
Es una excelente herramienta que permite la retroalimentación, ya que podemos recibir la vista de compañeros, catedráticos y público en general, dónde pueden plasmar sus comentarios, siendo esto lo que enriquecerá la enseñanza.


Mi aprendizaje a lo largo del eje 1

Familiarizarme aprendí con las herramienta del sistema, a participara en los diferente foros habilitados, a crear archivos de investigación, elaborados en mi equipo y una vez formulados se integraron al sistema universitario, para ser  evaluados por un facilitador, el cual te reafirma el conocimiento con una retroalimentación, además aprendí conceptos básicos que todo aspirante debe conocer al estudiar en línea, ya que es vital para navegar en este fantástico sistema que ofresé UnADM, para cursar una carrera universitaria.

¿Qué es un AVA?
Un AVA es un Ambiente Virtual de Aprendizaje que tiene por objeto, aprender interactivamente a través de la autorregulación didáctica, para que el alumno pueda lograr conocimiento eficaz, siendo un software diseñado, para  estudiantes que quieran aprender en su tiempo libre con la responsabilidad de cubrir los objetivos del curso, apoyados con plantillas cuyo contenido puede ser; foros de debate, charlas entre actores académicos y facilitador, cuestionarios, ejercicios, etc. Siendo enriquecidos con las aportaciones de un profesor sabedor de la metería en turno y un pedagogo que apoye el diseño institucional. En resumen el propio sistema permite llevar el seguimiento del aprendizaje del estudiante.





Fuentes:
http://207.249.20.87/admision2014/file.php/64/Contenido-Eje-1/v4/U03.html#fuentes
http://www.razonypalabra.org.mx/varia/AprendizajeInvisible.pdf

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